Konu: Türk hümanizm kitabı

üç bölümden oluşmaktadır

1.BÖLÜM
İÇİNDEKİLER
Önsöz 7
I. Giriş: Sorun verilerinin oluşup gelişmesi 14
1- Yabancı ülkelerde okuyan öğrencilerin deneyimi 14
2- Atatürk devrimi; yeni bir hümanizm kaynağı 23
3- Tanıma kuramı 29
4- Bu girişi yazmamın nedeni 34
II. Batılı olmayan evrenin tarihsel ve fikirsel
incelemelere aykırı düşen niteliği. 35
1- Batılı olmayan evrenin tarih ve fikir yönlerinden
yapılan incelemelere karşı koyan bir
nitelikte olmasının nedenleri 35
2- Batılı olmayan evrendeki bunalım 42
III. Türkiye'nin kültür sorunu. 54
1- Osmanlı çağında yenilik hareketleri. Devrimin
eylemci ve yaratıcı dönemi: Aatürk'ün manevi
portresi 54
2- Durgunluk dönemi ve devrimin ideolojik
cephesindeki çelimsizlik 75
3- Batılıların modern Türkiye üzerindeki görüşleri 78
4- Çağdaş Türkiye'nin durumu ve manevi bunalımı 81
5- Benimsenmek istenen yeni ilkelere ve başlayan
yeni yaşayışa rağmen, öbür dünyaya dönük yazgıcı
zihniyetin Türk toplumu üzerindeki egemenliğini
sürdürmesi. 86
6- Bugünkü durumu yaratan nedenler.
Devrimin üç yorumu 91
7- Üç yorumun yetersizliği. 98
8- Devrimin dördüncü yorumu 109
9- Yeni bir kültür bilinci edinme zorunluluğu 115
10- Okulun işlevi. Ortaöğretimin bugünkü
durumu 116
11- Manevi evrende dönüşüm zorunluluğu;
akılcı ve insancı temellere dayanan eğitim 122
Notlar 133


2.BÖLÜM
İÇİNDEKİLER
IV- Türk Hümanizmi 7
1- Tümüyle Batılılaşma ve Türk Hümanizmi 7
2- Türkiye'de hümanist uyanışın belirtileri 11
3- Ankara Üniversitesi'nde Klasik Batı
Dilleri'nin Öğretimi 15
4- Filolojik yöntem ve yeni bir klasik
çağ kavrayışı 18
5- Ulusun manevi varlığının hümanist
ölçütlerle değerlendirilmesi 25
6- Türk Hümanizminin özü 31
V. Türk Hümanizmindeki zorunluluk
niteliğinin kuramsal doğrulanması. 45
1- Batı düşüncesi açısından Batı
evreninin değeri 45
2- Filoloji kavrayışı 61
3- Batı uygarlığının özü nedir. Batı uygarlığının
uygarlıklar içindeki özel yeri 64
4- Batı düşüncesinin kendini değerlendirmedeki
yetersizliği. Türk Hümanizmi'ne göre Batı
düşüncesinin değeri 82


3.BÖLÜM
İÇİNDEKİLER
VI. Geleceğin evrensel hümanizmi. 7
1- İnsanlığın evrim sürecinin mutlak değeri -
Araba - insanlar mythos'u 7
2- Atatürk'ün öğrettikleri ve eserinin
evrensel değeri 17
3- Filolojinin yeni bir değerlendirilmesi -
Filoloji Batı eğitiminin temelidir. 38
4- Tanıma kuramı ve ruhun tarihsel
biçimlenme kuramı olarak ruh kuramı 53
VII. Ek: Eğitim sorunu. 61
1- Eğitim sorununun önemi. Dünyanın bütün
toplumları için ortak bir temel eğitim. 61
2- Filolojik eğitim 64
3- Klasik eğitim ve modernist eğitim 66
4- Batılı olmayan evrende eğitim 70
VIII. Sonuç. 77
Notlar 79
Bibliografya 82


Prof. Dr.
SUAT SİNANOĞLU



[size=large] İNDİR [/size]

İlk olarak teşekkürler kardeş paylaşımın için.Ama bir sitemim olacak. "türk hümanizm kitabı" sizce bu başlık doğrumu. Türk adı herzaman büyük harfle başlar ve başlamalı. Lütfen bunu düzeltin.Teşekkürler...